Uşağın böyüklərdən xəbərsiz olması. Uşaqların oxşar davranışları olan valideynlərin hərəkətləri. Bu çətin işdə mütəxəssislərin köməyi. Bir uşaq böyüklərə məhəl qoymur - bu, valideynləri xəbərdar etməlidir. Bəzi izolyasiya normadan kənara çıxma deyil. Ancaq açıq bir cahillik ailədə bir qarşıdurmanın başladığını göstərir. Yaşlı və gənc nəsillər arasında fikir ayrılığının qarşısını almaq üçün övladlarınızın tərbiyəsinə ciddi yanaşmalısınız.
Niyə uşaq böyüklərə məhəl qoymur
Şıltaq uşaqlar cəmiyyətdə olduqca yaygın hala gəldi. Eyni zamanda, öz "mənliyimi" müdafiə etmək istəyi ilə valideynlərin istək və ya tələblərinə cavab verməkdən imtina etməyi ayırmaq lazımdır. Kiçik inadkarların bu davranışının mənşəyi aşağıdakı təxribatçı faktorlarda axtarılmalıdır:
- Şəxsi yer axtarın … Böyüdükcə uşaq böyüklər dünyasında müstəqil bir insan olduğunu anlamağa başlayır. Bu həqiqəti anladıqdan sonra uşaqlar bəzən özləri ilə valideynləri arasında bir körpə uşaq kimi qayğı göstərməyə davam edən bir maneə qurmağa başlayırlar. Böyümənin belə bir mərhələsi heç bir ciddi nəticə vermədən keçə bilər, ancaq atalar və analar uşağının diqqətinin olmaması səbəbindən şəxsiyyətinin deformasiya olma təhlükəsi haqqında xatırlamalıdırlar.
- Həddindən artıq maraq … Çox qəribə səslənir, amma çox vaxt uşaqlar valideynlərinə məhəl qoymurlar, çünki əxlaqi təlimlərinin mahiyyətini görməyə vaxtları yoxdur. Ətrafdakı dünyanı araşdırmaq uşağı o qədər özünə çəkir ki, böyüklərin istəklərinə cavab verməyi dayandırır. Sevimli uşaq yalnız göydə gəzir, buna görə atanın və ya ananın uzun danışmalarına əhəmiyyət vermir.
- Böyüklər dünyasından qorunma … "Mən evdəyəm" - bu cür uşaqların onlar üçün narahat olan suallara cavabıdır. Bu vəziyyətdə məhəl qoymamaq, yerinə yetirmək istəmədiyiniz valideynlərin tələblərindən uzaqlaşmaq cəhdidir. Yetkinlərin istəyini yerinə yetirməkdənsə, kor bir uşaq kimi davranmaq daha asandır.
- İradənin olmaması … Bu, hərəkətlərinə görə məsuliyyət daşımaq istəməməsi ilə ifadə olunur. Bu cür məsuliyyətsizlik uşaqlar arasında olduqca yaygındır. Uşaq tez -tez bu səbəbdən istəklərə məhəl qoymur, çünki ruhi zəifdir və atasına və anasına təlimat verə bilmədiyini açıq şəkildə etiraf edə bilmir.
- Valideynlərin təhqiramiz davranışı … Uşağın psixikasına formalaşmamış həddindən artıq hücum gələcəkdə ailənin yaşlı nəslinə məhəl qoymamaq şəklində özünü göstərə bilər. Bu vəziyyətdə, uşaqlar müstəqil olaraq valideynlərinin despotizmindən qurtulmağa çalışdıqları zaman bir növ etirazdan danışırıq.
- Böyüklərə qarşı inciklik … Diqqətsiz bir söz uşağınızın özünə hörmətini ciddi şəkildə azalda bilər. Buna cavab olaraq heç bir əhəmiyyətli hərəkət edə bilməz, ona görə də daha güclü cinayətkarı görməzdən gəlir.
- İkiqat sirr … Çox vaxt uşaqlar, ailənin yaşlı nəsli ilə əlaqəli qadağan olunmuş bir şeyi öyrəndikdə sevdiklərini görməyi və eşitməyi dayandırırlar. Ata və ya ananı incitmək istəməyən uşaq sonradan özünə qapılır və onunla ünsiyyət qurmaq cəhdlərinə məhəl qoymur.
- Həmyaşıdlarına qarşı inciklik … Hər yaşda haqsız yerə təhqir olunduğunuzu anlamaq ağrılıdır. Eyni zamanda yaxın insanlar uşağı dəstəkləmirdilərsə, avtomatik olaraq etibar edilə bilməyən və göz ardı edilməli olan insanların zonasına girirlər.
Uşağın psixikası kifayət qədər plastik bir materialdır, ancaq gücünü yoxlamaq üçün təcrübələr təşkil etməməlisiniz. Uşağın diqqətdən kənarda qalması, yaxınlarınız arasında ciddi problemlərin ortaya çıxdığının ciddi bir əlamətidir.
Uşağın müxtəlif nadanlıqları
Ailə məclisinə başlamazdan əvvəl valideynlər uşaq psixologiyasını öyrənməlidirlər. Mütəxəssislər, uşağın cəhalət növlərini aşağıdakı kimi təsnif edirlər:
- Təxribat … Bəzi hallarda uşaqlar cahillik üzündən yaxınlarına yaxınlaşmağa çalışırlar. Valideynlərinin hərarətindən məhrum olduqlarını səssizcə bağırırlar. Nəticədə belə bir uşaq, bağışlanmaz hərəkətlər edərkən ata və anaya məhəl qoymur.
- Şantaj … Bəzi uşaqlar olduqca hiyləgərdirlər. Yalnız böyüklərdən xoşladıqları bir şeyi almaq üçün səssiz saymazlıq içində dura bilərlər. Əziz hədiyyəni mənimsədikdən sonra valideynlərini görməyə və eşitməyə başlayırlar.
- Etiraz et … Bu vəziyyətdə, valideynlərin uşağına etdikləri ciddi bir cinayətdən bəhs edəcəyik. Təhlil edilmir və sonra aradan qaldırılmazsa, uşaq uzun illər atasını və anasını gözardı edə bilər.
- Ümidsizlik … Bu vəziyyətdə görməməzlik eyni etiraz formasını alır, ancaq daha aktiv bir şəkildə ifadə edilir. Böhran vəziyyətində olan uşaqlar, böyüklərin dəstəyini görməsələr öz -özünə bağlana bilərlər.
- Nümayişçilik … Bəzən o qədər yüksək səslə qulaqardına vura bilərsiniz ki, əslində qəzəblə söylənilən bütün sözləri üst -üstə salmaq mümkündür. Bənzər bir mövqedə qalxaraq, uşaq təcavüzkar sükutla öz dəyərini göstərməyə çalışır.
Bir uşaq böyüklərə məhəl qoymasa nə etməli
Əlbətdə əlaqə qurmaq istəməyən nəslinizə təsir etmək olduqca çətindir. Uşaqlar valideynlərinə məhəl qoymur, nə etməli, hara getməli bir çox yetkinlərin sevimli suallarıdır. Bu vəziyyətdə mütəxəssislərin fikirlərini dinləmək daha yaxşıdır.
Valideynlər uşaq tərəfindən laqeyd qaldıqda necə davranmalısınız
Uşağının onlarla birbaşa təmasdan imtina etməsində günahkar olan ata və anadır. Davranışlarını dəyişdirməlidirlər, bu da aşağıdakı kimi tənzimlənməlidir:
- Həkim ziyarət edin … Bəzi valideynlər, övladlarının qəribə davranışlarının əsl səbəbini başa düşdükdə, əslində təəccüblənirlər. Bir uşağın böyüklərə məhəl qoymaması halında nə etməli olduğu soruşulduqda bir mütəxəssislə məsləhətləşmək lazımdır. Sevilən uşağın otistik olması və ya eşitmə problemi olması mümkündür.
- İntim söhbət … Hər halda, onu cəzalandırmaq qərarına gəlməzdən əvvəl övladınızın problemlərini öyrənməyə dəyər. Uşağın soyuqluğunu və böyüklərin göstərişlərinə tabe olmaq istəməməyi, uşağı maraqlandıran mövzularda bir söhbətin köməyi ilə aradan qaldırmaq olduqca asandır.
- Bir az hiylə … Övladlarınızı cəhalət vəziyyətindən çıxarmaq üçün ağıl lazımdır. İnadkarların mütləq istismar edilməsi lazım olan bir növ zəifliyi var. Psixoloqlar, birmənalı şəkildə cavablandıracağı bir sualla məhəl qoymayan tərəfə müraciət etməyi məsləhət görürlər. Belə hiyləgər strategiyadan sonra tərəflərin barışmasına səbəb olacaq bir dialoq başlayacaq.
- Sərtliyin təzahürü … Ağır hallarda, vəziyyəti ağırlaşdıracaq fiziki cəzaya müraciət etməyə ehtiyac yoxdur. İnadkarlara ilk xahişdə masaya əyləşməsə eyni deserti almayacağını söyləmək lazımdır. Ona cib pulu verməkdən imtina edə bilərsiniz, bu da səmərəli işləyir.
- Dokunmatik bir əlaqə qurmaq … Nəsillərinizə olan sevginizi bir daha göstərməkdən qorxmağa ehtiyac yoxdur. Bu vəziyyətdə, sonsuz qucaqlaşmalardan (yeri gəlmişkən, müdaxilə etməyən) deyil, başını sığallamaqdan, çiyinə toxunmaqdan danışırıq. Beləliklə, uşaq valideynlərinə əziz olduğunu hiss edəcək və onlara məhəl qoymamağı dayandıracaq.
- Sözlərinizi aydın şəkildə izah edin … Bəzi böyüklər, böyüklərin tələblərini başa düşmədikləri üçün uşaqların onlara məhəl qoymamasını başa düşmək istəmirlər. Uşağın onunla bağlı niyyətləri haqqında ən əlçatan formada danışmaq lazımdır.
- Düşüncələrini yüksək səslə söyləmək … Uşaqlar suallara və ya istəklərə məhəl qoymursa, bir aktyorluq teatrı təşkil edilməlidir. Hisslərinizi yüksək səslə danışmaqdan çəkinməyin. Uşaq eşitməlidir ki, davranışı ilə valideynlərini incidir. Eyni zamanda onu birbaşa qınamağa ehtiyac yoxdur, çünki bu cür davranış onun içində başqa bir təcavüz dalğasına səbəb olacaq.
- Aktyorluq tətbiqi … Valideynlərindən gəldikdə uşaqlar həmişə yaxşı yumoru qiymətləndirəcəklər. Uşaq inciyirsə və səssizcə oynayırsa, yaxşı bir zarafatla onu güldürmək lazımdır. Yetkinlərlə dialoqa başlamasına kömək edə biləcək müsbət əhval -ruhiyyədir. Uşağa "evə gedək" əvəzinə, "girişə qədər yarışaq" şəklində bir seçim təklif etməklə hər bir ifadə oynanılmalıdır.
- Prioritet təyinat … Sülh yolu ilə həll edilə bilən məsələlərdə avtoritarlığınızı nümayiş etdirməyə ehtiyac yoxdur. Buna etiraz olaraq, uşaq ona şəxsiyyət olaraq hörmət etməyən valideynləri görməzliyə vurmağa başlayır. Ailə nizamnaməsində ən vacib olanı uşağınıza göstərməlisiniz. Məhz bu qaydaların yerinə yetirilməsi üçün tələb olacağını anlamalıdır.
- Təkrarların qarşısını almaq … Gündən -günə tətbiq olunan anlayışlar uşaq tərəfindən həyata keçirilməyi dayandırır. Eyni tələb müxtəlif yollarla səslənə bilər. Təkrarlamanın öyrənmə anası olması prinsipi burada tətbiq edilmir.
- Yetkinlər arasında bütün münaqişələrin aradan qaldırılması … Valideynlərin bir -biri ilə anlaşa bilmədiyi bir ailədə ilk olaraq əziyyət çəkən uşaqlardır. Baba və anaya təsir edə bilmədikləri üçün özlərinə çəkilirlər. Uşağın uçuşların qaynar məlumatlandırılmasının şahidi olmaması üçün münasibətlərinizi tənzimləmək lazımdır.
- Birgə istirahət … Kiçik inadkarlara daim yaxın olmaq istəyən böyükləri görməməzlikdən gəlmək çətindir. Eyni zamanda uşaq maksimum müsbət emosiyalar alarsa, valideynlərinə qarşı blues və cəhaləti keçər. Psixoloqlar sistemli şəkildə kino səfərləri, uşaq kafeləri və pikniklər təşkil etməyi məsləhət görürlər.
- Birlikdə idman fəaliyyəti … Yetkinlərin təbliğ etdiyi sağlam həyat tərzi, uşağınızda cəmiyyət duyğusunun inkişafına kömək edəcək. Bütün ailə üzvlərinin idman zalına getməsi vacib deyil. Bir uşaq böyüklərə məhəl qoymursa, ona hovuza və ya su attraksionlarına getməyi təklif etmək kifayətdir. Su bir insanın əzələlərini rahatlaşdırmağa meyllidir, buna görə də bu vəziyyətdə inadkar bir insanla dialoqa başlamaq daha asandır.
- Gündəliklərin aparılması … Bir pozaya girən bir uşaq, konstruktiv bir şey etməyə təşviq edilməlidir. Bu vəziyyətdə, gün ərzində baş verən müsbət və mənfi duyğularınızı yazmaq məsləhətdir. Belə xatirələri kağıza yazdıqdan sonra ümumi ailə məclisində səsləndirməlisiniz. İdeal olaraq, bu cür gündəliklər bütün ailə üzvləri tərəfindən aparılmalıdır.
- Birlikdə kitab oxumaq … Çox vaxt mütəxəssislər Vladimir Mayakovskinin "Nə yaxşı, nə pis" şeiri kimi ədəbiyyatla tanış olmağı məsləhət görürlər. Bu işin nümunəsindən istifadə edərək, valideynlərə bütün mövcud problemləri gözardı etmədən həll etməyin mümkün olduğunu göstərmək olduqca asandır.
- Filmlərə baxmaq … Bu vəziyyətdə, "Evdə Yalnız" filmi, böyük bir ailədə oğlunu görmədikləri və eşitmədikləri zaman uyğundur. Yalnız təyyarədə olan anam bir uşaq itirdiyini anladı. Mizah yumoristikdir, amma uşaqların valideynlərinə məhəl qoymamağa başladığına təəccüblənməməlisiniz. Bu nümunədən sonra, çox sayda uşağı olan bir atanın hər birinə diqqət yetirdiyi "Baba qızları" serialı ilə tanış olmağa uşağınızı dəvət etməlisiniz.
- İcazəyə məhəl qoymayın … Bəzi hallarda, inadkarın sevdiklərinə qarşı etdiyi səhv davranışını başa düşməsi üçün ara verməlisiniz. Üzr istəməyincə onun suallarını və istəklərini də nəzərə almamalısınız.
- Yetkinlik yaşına çatmaq üçün bir fürsət təmin etmək … Əgər razı bir uşaq üsyankar bir yeniyetməyə çevrilibsə, ona bir dərs verməlisən. Valideynlərinə məhəl qoymasa, onların köməyi olmadan edə bilər. Qoy bir müddət yemək bişirsin, ütüləsin və yusun. Müəyyən bir müddətdən sonra mütləq xoşuna gəlməyəcək və münaqişə öz -özünə həll olunacaq.
Səsləndirilən bütün tövsiyələr bir uşağa tətbiq edilə bilməz, çünki hər kiçik şəxsiyyət fərqlidir. Yalnız övladlarınızın davranışlarını müşahidə etmək, problemlərini və komplekslərini aradan qaldırmaq üçün doğru strategiyanı seçməyinizə kömək edəcək.
Uşaqlar valideynlərinə məhəl qoymadıqda psixoloqların işi
Ağır hallarda bir mütəxəssisdən kömək istəmək lazımdır. Valideynlər artıq təslim olanda labirintdən çıxış yolu tapmağa kömək edə bilən budur. Bu vəziyyətdə psixoloq aşağıdakı plana kömək edir:
- Təhlil … Problemin həllinə başlamazdan əvvəl onun həll yollarını göstərmək lazımdır. İlk növbədə qohumlara məhəl qoymayan uşaq cəmiyyətlə uyğunluğu yoxlanılır. Bu, autizm kimi bir şeyin varlığını istisna etmək üçün edilir.
- Virtual top oyunu … Diaqnoz qoyulduqdan sonra psixoloq kiçik xəstəsini bir az təcrübəyə dəvət edir. Bunu etmək üçün ona ailəsi ilə bağlı maraqlı suallar verir və maraqlı cavablar gözləyir. Bu halda "ananı sevirsənmi?" Sualı şəklində bəzi təxribatlara icazə verilir. Uşaq mütəxəssisə məhəl qoymayacaq, ancaq uşaq ailəyə münasibətini düşünməli olacaq.
- Fonemik oyunlar … Bu texnika uşaqlara söylədiklərini eşitməyə kömək edir. "Şəhərlər" (əvvəlki məktubun son hərfinə yeni bir söz yaz), "Yankı" (dəfələrlə deyilənləri təkrar et) və "Adlar" (mümkün qədər çox ad çək) oyunlarından istifadə edir. Bu cür məşqlər uşağın nəinki nitqini inkişaf etdirməsinə, həm də səsləndirilən bir suala dərhal reaksiya verməsinə kömək edir.
- Art terapiya … Çox vaxt psixoloqlar xəstələrindən çiçək çəkməsini xahiş edirlər. Sevdiklərinə məhəl qoymayan uşaqlar ümumiyyətlə kök və kök olmayan bir bitkini təsvir edirlər. Mütəxəssislər daha sonra kiçik xəstələrini bütün itkin detalları çəkməyi və ehtiyaclarını dilə gətirməyə dəvət edirlər.
Bir uşaq böyüklərə məhəl qoymasa nə etməli - videoya baxın:
Bir uşaq anaya və ya ataya məhəl qoymursa, uşağının hansı mühitdə böyüdüyünü düşünməlisiniz. Uşaqların problemləri ümumiyyətlə böyüklər kimi onları dinləyə bilməmələridir. Uşağa məhəl qoymamaq, qətiliklə rədd etməməyiniz lazım olduğuna işarədir. Xarakterlərin səssiz savaşı nəticədə ailənin yaşlı və gənc nəsilləri arasında anlaşmanın yox olmasına səbəb olacaq.
