Uşaqların qısqanclığı haradan qaynaqlanır və necə inkişaf edir. Uşağınızın qısqanc olduğunu necə anlamaq olar. Kiçik bir uşağın, valideynlərindən birinin, ögey atasının və ya ögey anasının qısqanclığı ilə mübarizə yolları. Uşaqlıq qısqanclığı uşaqlıqdan bəri demək olar ki, hər kəsə tanış olan bir fenomendir. Kiçik bacılara və ya qardaşlara, dostlara, valideynlərdən və ya nənə -babalara qarşı qısqanc davranış qısqanclıq obyektinin diqqətini çəkməmək qorxusunun təzahürüdür. Əvvəlcə bunu özümüz, uşaq olaraq yaşayırıq, sonra valideynlər olaraq uşaqlarımızla problemlə üzləşirik.
Uşaq qısqanclığının inkişaf mexanizmi
Qısqanclıq, bəyənməmək qorxusudur. Beləliklə, uşaq onun üçün əhəmiyyətli bir insanın (əksər hallarda ana) sevgisini və diqqətini ona deyil, başqasına verəcəyindən çox qorxur. Çox vaxt bu bir ailəni doldurarkən olur. Və mütləq ikinci (üçüncü və s.) Uşağın hesabına deyil. Daha əvvəl bir valideyn tərəfindən böyüdülsə, daha az qısqanclıq "yeni" bir ata və ya "yeni" bir ananın görünüşünə səbəb ola bilməz. Bu və ya digər şəkildə, ancaq yeni bir ailə üzvünün görünüşü həyatın adi uyğunlaşmasını pozur. İlk doğulan və ya hər iki valideynə sahib olan bir uşağın həyatı da daxil olmaqla. Və bu, gündəlik rutini və ya gündəlik nüansları dəyişdirməkdən çox deyil. Çox vaxt ailədəki uşaq qısqanclığı prioritetlərin dəyişməsi nəticəsində inkişaf edir - indi qəhrəmanımız diqqət mərkəzində deyil, rəqibi var.
Uşaq belə bir vəziyyətə əvvəlcədən hazırlaşmasa, ilk reaksiyası çaşqınlıq olacaq. Yeni ailə üzvünün niyə ondan daha yaxşı olduğunu, niyə ona bu qədər diqqət göstərildiyini anlaya bilmir. Yeni şərtlərə uyğunlaşma probleminin həll olunmaması, çaşqınlığı rədd etməyə çevirə bilər ki, bu da körpəni müxtəlif yollarla - şüursuz və zərərsiz oyunlardan şüurlu iyrənc davranışa qədər göstərə biləcək diqqət mübarizəsinə sövq edəcək.
Vacibdir! Uşağa bir fakt təqdim etməsəniz, onunla birlikdə hazırlıq işləri aparsanız, uşaq qısqanclığının mexanizmi başlamaya bilər.
Uşaq qısqanclığının inkişafının səbəbləri
Artıq qeyd edildiyi kimi, uşaqların qısqanclığı çox yönlü ola bilər - kiçik bir qardaşa və ya bacıya, dostlara, ana və ya ataya, qohumlara və hətta müəllimlərə və müəllimlərə qarşı. Bütün qısqanclıq obyektlərini birləşdirən əsas şey qısqanc bir insanın həyatında əhəmiyyətli bir rol oynayır. Buna görə uşaqlarda qısqanc davranışın səbəbləri şərti olaraq 2 kateqoriyaya bölünə bilər: xarici (uşağın özündən asılı olmayan) və daxili (xarakter, tərbiyə, sağlamlıq vəziyyəti xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla formalaşır).
Uşaqlıqdakı qısqanclığın xarici səbəbləri, həyatında və ya uşağın ailənin tərkibində baş verən bütün dəyişiklikləri ehtiva edir ki, bu da onun səlahiyyətini kənara qoyur. Bir körpənin doğulması, bir ana ilə "yeni" bir ata arasında birlikdə bir həyatın başlanğıcı və ya əksinə bir qrupda və ya yeni şagirdlər sinfində yeni dostların əhatəsində meydana çıxması ola bilər. Daha bacarıqlı və ya daha parlaq. Bir uşaq nənə və babasına çox bağlı olarsa, digər nəvələrin ziyarəti onu davranışını dəyişdirə bilər.
Körpənin anası və ya atası öz uşaqları olan bir adamla yeni bir ailə yaratdıqda yeni (yarı) qardaş və ya bacıların görünüşünü yaşamaq çox çətindir. Və bu yeni obyektin həqiqətən daha yaxşı olduğu və daha çox diqqət çəkdiyi bir həqiqət deyil. Ancaq uşağın bunu görmək və başa düşməsi çətindir.
Son zamanlarda daha çox əhəmiyyət kəsb edən başqa bir xarici faktor işdir. Valideynlərin bu anlaşılmaz "işə" onlardan daha çox vaxt ayırdığını uşaqların dərk etməsi çox çətindir.
Uşaqlıq qısqanclığının əsas daxili səbəbləri aşağıdakılardır:
- Egosentrizm … Bu mövqe, özünü səmimi olaraq Kainatın mərkəzi hesab etdikləri 10-12 yaşdan kiçik uşaqlar üçün xarakterikdir. Buna görə də, uşaq bir ailədə və ya şirkətdə hər hansı bir "yeni gələn" i özünün əvəzi olaraq yerləşdirir, bunu mənfi duyğular və etirazlarla ifadə edir. Hazır deyil və əvvəllər yalnız onun üçün nəzərdə tutulmuş diqqəti, eşqi, hakimiyyəti kimsə ilə bölüşmək istəmir.
- Həssaslıq … Çox vaxt uşaqlar, diqqətsizliyə qısqanc davranışlarla reaksiya verirlər, bunu ədalətsiz bir münasibət hesab edirlər. Ailədə - uşağın istəklərinin çoxu işə (kiçik uşaq, yeni münasibətlər, iş) görə təxirə salındıqda və ya nəzərə alınmadıqda. İstəkləri təxirə salınır və ya ümumiyyətlə yerinə yetirilmir və "gözlə", "sonra", "indi deyil" sözlərini daha çox eşidir. Bu, onun ədalətli qəzəbinə səbəb olur, çünki o da diqqətə layiqdir. Uşağın açıq şəkildə istifadə edildiyi dostlar halındakı vəziyyətlər də haqsız rəftar hisslərinə səbəb ola bilər. Məsələn, yalnız oyuncaqlar və ya velosiped səbəbiylə oynamağa dəvət olunurlar, yalnız yeni oyuncağı olanda diqqət yetirirlər. Və ya paltar, bir gadget - məktəblilərdən danışırıqsa.
- Məsuliyyət üçün hazırlıqsızlıq … Bu səbəb, bir uşağın böyük qardaş və ya böyük bacı olması halları üçün daha xarakterikdir. "Qocalıq" titulu uşaqlar tərəfindən nadir hallarda mükafat və ya imtiyaz kimi qəbul edilir. Əksinə, əlavə məsuliyyət və vəzifə olaraq, onlara çox ehtiyac duyulur.
- Hisslərini ifadə edə bilməmək … Sevgi və sevgi hisslərini adi üsullarla necə ifadə etməyi bilməyən uşaqlar (mehriban sözlər, "qucaqlaşmalar" və s.) Bunun üçün texnikadan istifadə edirlər: "Qısqanc - bu o deməkdir ki, sevir". Və tək və ya valideynlərin (dostların) gözündən kənarda qaldıqları üçün, inciklik və inadkar davranışları ilə diqqəti cəlb edirlər.
- Artan narahatlıq … Özündən, sevildiyindən, sevgiyə layiq olduğuna şübhə edən uşaq daim narahatlıq içindədir. Bütün hadisələrdə körpə öz günahını axtarır: bir qardaş dünyaya gəldi, bir dost gəzintiyə çıxmadı, nənəsi ziyarətə gəlmədi, çoxlu izahlar tapacaq. Həqiqətdən uzaq, amma mütləq onunla (xəyali) qüsurları ilə əlaqəlidir. Və burada uşağın tək başına narahat olmayacağını xatırlamalısınız - bunlar təhsildəki boşluqlardır. Buna valideynlərin tələblərinin qeyri -müəyyənliyi səbəb ola bilər: məsələn, bu gün maraq yaxşı və məlumatlıdır, sabah pis və əsəbi olur.
- Rəqabət şərtlərinin yaradılması … Uşaqlar arasında rəqabət yarandıqda müəyyən bir tərbiyə taktikası uşağa bir qardaşa və ya bacıya qısqanclıq hissi aşılaya bilər. Şorbanı ilk yeyən - şirniyyat almaq, oyuncaqları ilk yerə qoyan - çöldə gəzmək, dərsləri ilk öyrənmək - cizgi filminə baxmaq və ya kompüterdə oynamaq və s. Və ya əks yanaşma: şorbanı yeməmisinizsə, şirniyyatınız yoxdursa, oyuncaqlarınızı götürməmisiniz, onsuz qalmısınız və s. Bir uşağın bu şəkildə "yaxşı" olaraq təyin edilməsi digərinə "pis" statusu verir. Və uşaqlar arasındakı münasibətləri pozur. Bəzən həyat üçün.
- Çarəsiz hiss etmək … Belə olur ki, uşaqlıq qısqanclığının kökləri uşağın vəziyyətə təsir edə bilməyəcəyi sadə hissindən yaranır. Rəqibinə (yeni dost, yeni ata və ya ana, kiçik qardaş və ya bacı, əmioğlu və ya bacısı) baxır və niyə daha yaxşı olduğunu başa düşə bilmir. Eyni zamanda, bunu əsaslandıra bilməz və onun üçün vacib olan insanın seçiminə bir şəkildə təsir edə bilməz. Özünü gücsüz hiss edir və buna görə də qəzəblənir. Eyni eqosentrizm səbəbiylə sevginin fərqli ola biləcəyini bilməmək - uşaqlar üçün, ruh yoldaşları üçün, valideynlər üçün, dostlar üçün və buna görə də müstəqil və tamamilə uyğun.
Uşaqlıq qısqanclığının əsas əlamətləri
Uşaqlarda sevgi obyektinə qarşı qeyrətli münasibətin təzahürləri əsasən bu sevginin gücündən, şəxsiyyət xüsusiyyətlərindən və valideynlərin buna reaksiyasından asılıdır. Buna görə də, mütləq fırtınalı və meydan oxuyan olmayacaqlar. Uşaq içindəki hər şeyi hiss edə bilər. Yəni uşaqlıq qısqanclığının əlamətləri açıq və gizli olaraq bölünə bilər.
Uşaqlarda qısqanclığın açıq təzahürlərinə aşağıdakı davranış reaksiyaları daxildir:
- Təcavüzkarlıq … Rəqib üçün "ehtiraslı" duyğularını ifadə etməyin ən çox yayılmış forması. Fiziki təsir ola bilər (əgər "uşaq" kateqoriyasına aiddirsə) - döyüşlər, çimdikləmək, itələmək, bir şeyi götürmək istəyi. Ümumiyyətlə ağrıyır. Və ya emosional təzyiq - təhqir, sataşmaq, ad çəkmək, şərt qoymaq istəyi, pis bir şey etməyə inandırmaq, əvəz etmək. Və ya hər iki üsul birlikdə.
- Hiperaktivlik … Uşağın əvvəllər müşahidə edilməyən həddindən artıq aktivliyi də ayıq valideynləri xəbərdar etməlidir. Heykəl kürsüsündən kənara çıxdıqda, yararsızlıq hissinin təzminatı şəklində davranış taktikasını dəyişir. Eyni zamanda, yeni hazırlanan "zinger" nəinki sakitləşmək istəmir, həm də yeməkdən, gündüz yuxusundan, son vaxtlar ən çox sevdiyi fəaliyyətlərdən (gəzintilər, oyuncaqlar, dostları və ya ailəsi ilə görüş, ev heyvanı ilə oynamaq və s.). Kədərlidir və bir dərsə konsentrasiya ola bilmir.
- Nevrotik reaksiyalar … Çox həssas uşaqlarda ailədə və ya şirkətdəki statusunu dəyişdirməklə bağlı qısqanclığa cavab davranış deyil, sinir sisteminin reaksiyası ola bilər. Məsələn, isteriya, kəkələmə, sinir tikləri.
Aşağıdakı əlamətlər uşağın özündə qısqanclıq hissləri yaşadığını göstərir:
- Narahatlıq … Yığılmış və təmkinli mənfilik, inciklik, anlaşılmazlıq, zahirən sakit uşağa baxmayaraq hələ də püskürür. Bunlar yuxu problemləri ola bilər - narahatlıq, yuxunun kəsilməsi, oyanmaq və ya qalxmaqda çətinlik. Həzm sistemi də reaksiya verə bilər - zəif iştaha, həzm pozğunluqları, dad seçimlərində dəyişiklik. Psixika da əlaqəlidir, köhnə qorxuları geri qaytarır və yeniləri icad edir. Məktəbin performansı da zərər verə bilər.
- Əhval dəyişikliyi … Bir uşağın stresli bir vəziyyət yaşadığının açıq bir əlaməti, emosional davranışının dəyişməsidir. Əvvəllər şən və aktiv bir körpə birdən kədərləndi, passiv və sızıldadı, bu, köməyə və diqqətə ehtiyacı olduğu gizli bir istəkdir.
- Müstəqillikdən qaçmaq … Çox vaxt böyük uşaqlar yeni bir ailə üzvü görünməzdən əvvəl şüurlu şəkildə "öyrənməməyə" və "özləri etdiklərini edə bilməməyə" başlayırlar. Dünyanın uşaq düşüncəsi ona deyir ki, əgər anasının bu qədər diqqət yetirdiyi bir körpə kimi olarsa, ona da eyni vaxt ayıracaq.
- Sağlamlığın pisləşməsi … Daxili təcrübələr uşağın sağlamlığına da təsir edə bilər - daha çox soyuqdəymə keçirə bilər və ya heç bir səbəb olmadan xroniki xəstəliklərin kəskinləşməsindən əziyyət çəkə bilər. Ya da diqqəti cəlb etmək üçün simulyasiya və ya travmadan istifadə edə bilər.
Vacibdir! Bir uşağın qısqanclığı, yetkinlik yaşına qədər götürə biləcəyi duyğuları, təcrübələridir və bununla da çox çətinləşdirir. Buna görə də diqqətdən kənarda qalmamalıdır.
Uşaqlıq qısqanclığı ilə necə məşğul olmaq olar
Uşağı "ailəyə" qaytarmağın ən təsirli yolu, hələ də ehtiyac duyulduğuna və sevildiyinə inamını bərpa etməkdir. Niyə qısqanmasından və bunu necə nümayiş etdirməsindən asılı olaraq bu müxtəlif yollarla edilə bilər.
Kiçik bir uşağın uşaqlıq qısqanclığı ilə necə məşğul olmaq olar
Uşağın davranışının dəyişməsinin səbəbi körpənin dünyaya gəlməsidirsə, vəziyyəti aşağıdakı üsullarla düzəltməyə çalışın:
- Profilaktika … İkinci bir uşağın doğulmasında uşaqların qısqanclığının minimal olması və ya heç olmaması üçün ilk uşağı ailədə doldurmağa hazırlamaq üsulundan istifadə edə bilərsiniz. Bunu etmək üçün onu gələcək körpənin inkişafının sirlərinə (fanatizm olmadan) başlayın, qarnını vursun, necə itələdiyini dinləsin, onunla danışsın. Hamilə bir ananın niyə bu qədər aktiv oynaya bilməyəcəyini və ilk uşağını qucağına alacağını səbrlə izah edin. Uşağınıza hələ körpə ikən şəkillərini və videolarını göstərin. Kiçinin onun üçün daha əyləncəli olacağı ilə böyükünü hədəf almamağa çalışın. Uşaqlarda zəif inkişaf etmiş bir zaman anlayışı var - bir gün nə olacağını anlamaq çətindir. Bu səbəbdən doğulan çarəsiz bir körpə, tam hüquqlu bir oyun ortağına arxalanan böyük bir qardaş və ya bacının xəyal qırıqlığı ola bilər. Belə bir reaksiyanın qarşısını almaq üçün ilk doğulanlara da kiçik olduğunu, heç bir şey etməyi bilmədiyini, amma nəticədə öyrəndiyini söyləyin. Ancaq hər şeyi daha sürətli və daha əyləncəli öyrənməsinə kömək edəcək o qədər yaxşı bir böyük qardaşı (bacısı) yox idi. Artıq körpəsi olan bir ailəni dəvət edin və ya ziyarət edin - uşağın nə qədər toxunan və gülməli olduğunu özü görsün. Ananın bir neçə gün (xəstəxanada qalma müddətində) yox olacağına ilk uşağı hazırlamağa xüsusi diqqət yetirin.
- Ünsiyyət keyfiyyəti … Təbii ki, bir körpənin dünyaya gəlməsi ilə nə ata, nə də ana, daha əvvəl ona verilən vaxt qədər vaxt ayıra bilməyəcək. Buna görə də kəmiyyəti keyfiyyətə çevirməyə çalışın. Uşaqlıq qısqanclığının öhdəsindən gəlmək üçün heç bir şeyin və heç kimin ünsiyyətinizə müdaxilə etməyəcəyi müəyyən bir müddət ayırın - "böyük uşağın vaxtı". Gündə yarım saat olsun, amma bütün bu müddət ərzində ana yalnız onunla olacaq. Yəni bunu bir ritual halına gətirin. Bu vaxt yatmadan əvvəl olsa daha yaxşıdır - bu dövrdə uşaqlar daha həssas və açıq olurlar. Bu zaman ünsiyyət mümkün qədər xoş və gizli olmalıdır. Fərqli yollarla qurula bilər: nağıl, kitab oxumaq və ya keçmiş günün müzakirəsi ola bilər. İkinci vəziyyətdə, böyüklərin davranışlarını digər uşaqlarla, xüsusən də kiçiklərlə müqayisə etməməyi bir qayda halına gətirin. Davranışını təhlil etməyə, müəyyən vəziyyətləri həll etməyin ən yaxşı yollarını tapmağa kömək edin. Mümkün qədər gündəlik və mövcud rituallarınızı qoruyun.
- Böyük bir uşağın roluna əsl baxış … Valideynlərin əsas vəzifəsi dayə yox, ilk doğulan uşaqdan köməkçi hazırlamaqdır. Bu xüsusilə kiçik yaş fərqi olan uşaqlar üçün doğrudur. Buna görə də, əsl imkanlarını və istəyini nəzərə alaraq körpəyə lazımi şəkildə qulluq etmək üçün bir yaşlı adamı cəlb edin. Sizin üçün əhəmiyyətsiz olan kiçik şeyləri ona etibar edin (gəzmək üçün corab və ya şapka seçin, arabaya minin, çıngırağı silkələyin, şüşə gətirin və s.) onun köməyi olmadan öhdəsindən gələ bilməz. İlk uşağın vacib və lazımlı olduğunu hiss etməsi üçün təşəbbüskarlıq və kömək etməyi təşviq etdiyinizə əmin olun.
- Dinləmək və izah etmək bacarığı … İlk uşağı və vəziyyətlə bağlı hisslərini diqqətlə dinləmək üçün vaxt ayırın. Ona nə baş verdiyini gördüyünüzü və bunun səbəbini anladığınızı bildirin. Uşaq əlaqə qurmazsa, aktiv dinləmə metodundan istifadə edə bilərsiniz. Yəni bütün hisslərini ucadan söyləyin. Hələ danışmasa da, səni eşidəcək və səsləndirdiyin hisslərdən xəbərdar olacaq. Eyni üsuldan istifadə edərək hisslərini düzgün istiqamətə yönəldin - valideynlər nə olursa olsun onu sevir və qiymətləndirirlər.
- "Yaşlılığın" faydaları … Xatırladaq ki, ilk övladın kiçik qardaşı və ya bacısı qarşısında müəyyən məsuliyyətləri var, həm də faydalanır. Məsələn, dondurma yemək, cizgi filmlərinə baxmaq, kompüterdə oynamaq, qaçmaq, tullanmaq və s. Əks nəticə əldə etməmək üçün onu aşmayın. İlk doğulan uşağın yanında, nə qədər yaxşı olduğunu (yaxşı olduğunu) məqsəd qoyaraq körpə haqqında oğlunuz (qızınız) kimi deyil, qardaşı (bacısı) kimi danışmağa çalışın. Beləliklə, böyük uşaq tədricən super qardaşı və ya bacısı olduğuna görə qürur hissi inkişaf etdirəcək. Və bu o deməkdir ki, o da superdir.
- Təcavüzün yatırılması … Hər iki uşağın davranışını izləyin, bir -birinizi incitməyin. Yaşına görə kiçiklərə endirim etməmək xüsusilə vacibdir - həm də yaşlısını incitməyin yaxşı olmadığını izah etmək lazımdır. Bir uşağı digərinin hesabına cəzalandırmayın və mükafatlandırmayın - güzəştlər tapın. O zaman uşaqlar bir -biri ilə yarışmayacaq və bir -birlərinin uğurlarına səmimi sevinməyi öyrənəcəklər.
Valideynlərdən birinin uşaqlıq qısqanclığı ilə necə məşğul olmaq olar
Çox vaxt qısqanc davranış ana və ya ataya münasibətdə, hətta qardaş və ya bacının görünüşü olmadan da özünü göstərir. Bu vəziyyətdə, uşaq ana və atanın sevgisini və qayğısını bölüşməyə hazır deyil və ya əksinə.
Uşaqlıqda bir valideynin qısqanclığına reaksiya verməyin bəzi yolları:
- İnam … Çocuğunuza onu və ərinə (arvadına) olan sevginin fərqli hisslər olduğunu izah etməyə çalışın. Bir -birini əvəz etmirlər və mükəmməl birlikdə yaşaya bilərlər. Və hər kəs üçün kifayət qədər sevgi və diqqətiniz var.
- Güzəşt … Həyat yoldaşınıza diqqət yetirərkən uşaq təcavüzkar və ya yaramazdırsa, ərinizi qaldırmayın. Uşağa daha vacib olduğunu başa düşməsinə icazə verməyin. Ailədə hər kəs bərabərdir və hər kəs eyni dərəcədə sevgiyə və yaxşı bir əlaqəyə layiqdir. Qısqanc şəxsi birgə hərəkətlərə cəlb etməyə çalışın: ər səni öpmək istəyir və uşaq bunu görəndə isterikadır - səni birlikdə öpməyi təklif et; ərinizlə birlikdə divanda yatmaq istəyirsinizsə və körpə çarəsizliklə aranıza çıxırsa - sevinclə içəri girin və birlikdə cizgi filminə baxın və ya kitab oxuyun. Atanı prosesə bağla - uşaq qısqanclıq anlarında həm ananı, həm də uşağı sevdiyini xatırlatsın.
- Abstraksiya … Heç bir inandırma və hiylə işlətmədiyi və uşağın sakitləşə bilmədiyi bir vəziyyətdə onun üçün rahatlıq zonası yaradın. Onun yanına gedin, qucaqlayın, öpün, onunla oynayın. Gerekirse, onları başqa bir otağa aparın. Və yalnız körpənin emosional vəziyyətinin dəyişdiyini gördükdə baş verənlərlə diqqətlə danışa bilərsiniz.
Yeni bir ata və ya anaya uşaqlıq qısqanclığı ilə necə davranmaq olar
Fərqli bir ailənin yeni bir üzvü - ananın yeni əri və ya atasının yeni arvadı uşaqların narazılığına səbəb ola bilər. Və tez -tez bir uşağın adi mühitinə yeni bir insanın daxil olması ağrısızdır.
Bunun qarşısını almaq üçün bir neçə psixoloji fənd istifadə edin:
- Hazırlıq … Uşağı yalnız ən kiçik uşağın görünüşünə deyil, həm də yeni bir yetkinin onunla birlikdə yaşayacağına hazırlamaq lazımdır. Bunun üçün öyrənmək və bir -birlərinə alışmaq üçün vaxt verməlidirlər. Bunun ən yaxşı yolu dövri görüşlər təşkil etməkdir. Birincisi, bu uşaq haqqında məcburi bir xəbərdarlıq ilə ərazinizdə. Sonra, uşağınız yeni ataya alışdıqda, parka, sirkə, kinoya, buz meydançasına və ya açıq istirahətə gedərək ünsiyyət sahəsini genişləndirə bilərsiniz. Belə bir hadisə zamanı çox təsirli bir taktiki addım gələcək ögey ata və uşağı bir neçə dəqiqə tək buraxmaq olar. Yəni onlara vasitəçi olmadan ünsiyyət qurmaq və daha çox etibar qazanmaq imkanı verin. Növbəti addım, bir insanın bəzən sizinlə və uşağınızla keçirdiyi bir gündən sonra bir gecədə qalacağı zaman qismən köçürülmə olacaq. Və yalnız bundan sonra, əgər uşaq buna etiraz etmirsə və ya hətta özü təklif edirsə, adamınızı daimi şərtlərlə sizinlə yaşamağa dəvət edin.
- Hakimiyyət … Uşağınız yeni seçilmiş birini hazırlasa və qəbul etsə belə, bu, xüsusən də oğlan uşağınız varsa, "istirahət etmək" üçün bir səbəb deyil. Qızların öz analarının əvəz edilməsini qəbul etməsi çox asan olmasa da. İndi yeni bir ər və ya arvad üçün əsas şey uşağınızdan səlahiyyət almaqdır. Və bu, yalnız yaş dərəcəsinə görə şübhəsiz itaətkarlıq olmamalıdır - uşaqlar böyüklərə itaət etməlidirlər. Ata və ya ana yalnız böyüklər deyil. Bu yuxarıda - bir səlahiyyət, bir nümunə. Tərbiyə olunan bir uşağın gözündə belə bir "titul" əldə etmək üçün bir az ehtiyacınız var: vədi yerinə yetirmək, müəyyən hərəkətlərin səbəb-nəticə əlaqələrini izah etmək, tətbiq olunan qaydalara riayət etmək, onunla səmimi maraqlanmaq. həyat, təcrübə, hobbi, uğursuzluqlar və səhvlər olsa belə ona dəstək ola bilmək.
- Neytrallıq … Uşağın yeni seçilənlə əlaqədar hisslərinə müdaxilə etməməyi bir qayda halına gətirin. Yeni atanın heç kimin yerini tutmadığına inandırın - ona sahib olacaq. Və yalnız sizin üçün deyil, uşağınız üçün də lazımdır, çünki yaxşı bir dost, qoruyucu, köməkçi ola bilər. Və hər kəs üçün kifayət qədər vaxtınız var. Ancaq uşağın ögey atasının səhv olduğunu göstərməyə çalışdığı vəziyyətləri laqeyd yanaşmayın. Anlayın, amma neytral, tərəf tutmayın.
- Ünsiyyət … Sizi nə qədər yeni duyğular bürüyürsə də, uşağı tək qoymayın. Yeni ərinizə və ya həyat yoldaşınıza zərər vermədən diqqət yetirməyə çalışın. Ailədəki vəziyyət sabitləşənə qədər körpə, xüsusən evdən kənarda, təqaüdə çıxmaq cəhdlərinizi çox çətin qəbul edir. Bunu ayrılıq kimi qəbul edir və özünü artıq, lazımsız hesab edir. Və bu vəziyyətdə ögey atasına çox sevgi gözləmək olmaz.
Vacibdir! Yeni bir münasibətdən nə qədər uzaq olsan da, analıq haqqında unutmamalısan. İndi yalnız bir qadın deyil, bir anasan. Və bu birincidir. Uşaqlıq qısqanclığı ilə necə mübarizə aparmaq olar - videoya baxın:
[media = https://www.youtube.com/watch? v = 1ikOtb1TGto] Uşaqlıq qısqanclığı sevgi və diqqətlə dolu dünyanızı itirmək qorxusunun bir nümunəsidir. Buna laqeyd yanaşmaq olmaz - onunla mübarizə aparmaq lazımdır. Ancaq ən başlıcası, uşağınızın xoşbəxt və özünə güvənən bir insan böyüməsi üçün bunu fərq etməli və problemi həll etmək üçün doğru yolu seçməlisiniz.
